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 Does motivation predict changes in academic achievement beyond intelligence and personality? A multitheoretical perspective 动机是否可以预测智力和性格以外的学术成就的变化？多元理论视角
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Jeroen Lavrijsen; Maarten Vansteenkiste; Michiel Boncquet; Karine Verschueren 出版日期：2022-05-01 |
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