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 Research on construction method of learning paths and learning progressions based on cognitive diagnosis assessment 基于认知诊断评估的学习路径与学习进度构建方法研究
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期刊：Assessment in Education: Principles, Policy & Practice 作者：Xiaopeng Wu; Rongxiu Wu; Zhang Yi; David Otto Arthur; Hua‐Hua Chang 出版日期：2021-09-17 |
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