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 Becoming an artist/teacher: supporting pre-service teachers to develop their confidence and pedagogical knowledge to effectively and actively teach the arts in early childhood 成为艺术家/教师：支持职前教师发展他们的信心和教学知识，以有效和积极地教授幼儿艺术
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期刊：Journal of Early Childhood Teacher Education 作者：Sarah Probine 出版日期：2021-08-23 |
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