| 标题 |
Effects of Self-Explanation and Game-Reward on Sixth Graders' Algebra Variable Learning
自我解释和游戏奖励对六年级学生代数变量学习的影响
相关领域
数学教育
变量（数学）
计算机科学
基于游戏的学习
心理学
域代数上的
数学
认知心理学
数学分析
纯数学
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AI链接 uni-trier.de |
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期刊：Educational Technology & Society 作者：Hong Zheng Sun-Lin; Guey Fa Chiou 出版日期：2017-01-01 |
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