Effect of prosocial behavior on school bullying victimization among children and adolescents: Peer and student–teacher relationships as mediators

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标题	Effect of prosocial behavior on school bullying victimization among children and adolescents: Peer and student–teacher relationships as mediators 亲社会行为对儿童和青少年校园欺凌受害的影响：同伴和师生关系作为中介相关领域亲社会行为亲密度心理学同伴受害发展心理学异化联想（心理学）社会异化社会心理学同级组侵略毒物控制人为因素与人体工程学医学数学分析数学环境卫生政治学法学心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1002/jad.12116
DOI	10.1002/jad.12116 doi
其它	期刊：Journal of Adolescence 作者：Xinyuan Fu; Shuxian Li; Chen Shen; Keke Zhu; Mei Zhang; et al 出版日期：2022-11-03
求助人	韦行天在 2024-12-18 19:16:46 发布自广东，悬赏 10 积分
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