INVESTIGATING TEACHERS’ EXPERIENCES WITH DIGITAL CLASSROOM MANAGEMENT AND INCORPORATING SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING

求助中

文献求助详情

标题	INVESTIGATING TEACHERS’ EXPERIENCES WITH DIGITAL CLASSROOM MANAGEMENT AND INCORPORATING SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING 调查教师对数字课堂管理和融入社会和情感学习的经验相关领域心理学课堂管理学习管理背景（考古学）数学教育感知描述性统计教育学数学生物统计古生物学神经科学
网址	https://doi.org/10.17718/tojde.1210701 AI链接 org.tr org.tr org.trdoi.org
DOI	10.17718/tojde.1210701 doi
其它	期刊：Turkish Online Journal of Distance Education 作者：Figen Karaferye 出版日期：2024-01-01
求助人	Siliang 在 2025-04-24 11:33:56 发布自江苏，悬赏 10 积分
下载	暂无链接，等待应助者上传
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

现在，等待您上传文献

对不起，您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
2小时前

科研通AI2.0 机器人未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

11:34:01 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

11:33:58 科研通AI机器人（广州）收到请求，开始寻找文献

11:33:56 已向机器人发送请求
2小时前

Siliang Lv12 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

活动

『应助活动周』获奖名单已公布 🔥 (2025-4-2)

更新

『中科院2025期刊分区』已更新 (2025-3-23)

更新

『即时热点』模块已上线 (2025-2-28)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 木棉123完成签到，获得积分20

1秒前; 叶世玉完成签到，获得积分10

1秒前; Wenshu的应助被羞涩的问兰采纳，获得20

5秒前; 卡卡完成签到，获得积分10

5秒前; 科目三上传了应助文件

6秒前; hxscu完成签到，获得积分10

7秒前; 木棉123发布了新的文献求助10

7秒前; 科研通AI5上传了应助文件

7秒前; Lucas的应助被ukmy采纳，获得10

8秒前; 兴奋大开完成签到，获得积分10

9秒前; 科研通AI5的应助被谷粱沂采纳，获得10

9秒前; 乐观的饭饭发布了新的文献求助10

9秒前; 燕子的应助被怕孤独的从雪采纳，获得10

10秒前; 朝北发布了新的文献求助10

12秒前; 酷波er上传了应助文件

12秒前; 大个上传了应助文件

13秒前; 哈哈哈hey发布了新的文献求助10

14秒前; Ava的应助被单薄小蜜蜂采纳，获得10

15秒前; amanda完成签到，获得积分10

15秒前; 重要纸飞机发布了新的文献求助10

16秒前; dagongren发布了新的文献求助10

16秒前; 搜集达人上传了应助文件

17秒前; kangkang关闭了kangkang的文献求助

17秒前; Zhang发布了新的文献求助10

17秒前; 年轻的问兰完成签到，获得积分10

17秒前; 林天一发布了新的文献求助10

18秒前; 大约在冬季发布了新的文献求助10

18秒前; Lucas上传了应助文件

18秒前; ding上传了应助文件

19秒前; ukmy完成签到，获得积分10

19秒前; 情怀的应助被柒八染采纳，获得10

20秒前; 罗良干完成签到，获得积分10

21秒前; 年轻的问兰发布了新的文献求助10

22秒前; 称心鸵鸟发布了新的文献求助10

23秒前; ukmy发布了新的文献求助10

23秒前; 车访枫完成签到，获得积分10

24秒前; wanci上传了应助文件

25秒前; NexusExplorer上传了应助文件

25秒前; zxh发布了新的文献求助10

25秒前; 谦让灵煌发布了新的文献求助20

25秒前