标题 |
Students’ guided inquiry with simulation and its relation to school science achievement and scientific literacy
学生模拟引导探究及其与学校科学成绩和科学素养的关系
相关领域
科学素养
数学教育
读写能力
科学教育
成就测验
学业成绩
危害
心理学
考试(生物学)
科学学习
教育学
标准化测试
社会心理学
生物
古生物学
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其它 |
期刊:Computers & Education 作者:Cai-Ting Wen; Chen‐Chung Liu; Hsin‐Yi Chang; Chia-Jung Chang; Ming-Hua Chang; et al 出版日期:2020-02-04 |
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