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A translanguaging perspective on multilingual identity construction of a native English teacher on a Chinese social media platform
中国社交媒体平台上英语母语教师多语言身份建构的跨语言视角
相关领域
音译 多语种 身份(音乐) 透视图(图形) 社会学 语言学 多语教育 教育学 艺术 美学 视觉艺术 哲学
网址
DOI
10.1080/14790718.2024.2425975 doi
其它 期刊:International Journal of Multilingualism
作者:Yunan Zhang; Lianjiang Jiang
出版日期:2024-11-18
求助人
Glngar 在 2024-12-11 13:55:26 发布自上海,悬赏 30 积分
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