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Epistemic Network Analysis: A Prototype for 21st-Century Assessment of Learning
认知网络分析:21世纪学习评价的原型
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印为红字的 背景(考古学) 动作(物理) 数据科学 行动学习 数字化学习 主动学习(机器学习) 计算机科学 人工智能 知识管理 合作学习 心理学 教学方法 数学教育 多媒体 量子力学 生物 物理 古生物学
网址
DOI
10.1162/ijlm.2009.0013 doi
其它 期刊:International Journal of Learning and Media
作者:David Williamson Shaffer; David Hatfield; Gina Navoa Svarovsky; Padraig Nash; Aran Nulty; et al
出版日期:2009-05-01
求助人
xwl9955 在 2025-02-02 21:30:15 发布自辽宁,悬赏 30 积分
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