We Are What We Teach: Physical Education Standards That Reflect Our True Content—Part 2

内容(测量理论) 学习标准 数学教育 心理学 体育 教育学 数学 课程 数学分析
作者
Hans van der Mars,Jacalyn Lund,José A. Santiago
出处
期刊:Journal of physical education, recreation & dance [Informa]
卷期号:96 (1): 27-42 被引量:1
标识
DOI:10.1080/07303084.2024.2418055

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