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Evaluating Teacher Performance and Teaching Effectiveness: Conceptual and Methodological Considerations

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作者
María Paz Fernández,José Felipe Martínez
出处
期刊：Teacher education, learning innovation and accountability 日期：2022-01-01 卷期号：: 39-70
标识
DOI：10.1007/978-3-031-13639-9_3
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